“师父说，这南宋的读书人，脊梁骨断了，不敢违迕咱们的.............太学到了。”小瞳蹦蹦跳跳的来到一座巨大的建筑群之前。
“我们是国师府的，这是令牌，带路吧。”小瞳鼻孔朝天，对在太学门口迎接的太学祭酒道，师父说了，这老头坏得很，蒙古人来了第一时间带头投降。
就是不知道师父为什么不是说金国而是蒙古人。
“是.是，三位天师请进..........”果然老头恭敬得很，和外面沸沸扬扬骂国师的年轻人不一样。
旁边不远处几个年轻学子一脸怒色，但不敢说话，果然脊梁骨断了。
踏入校门，一方宽阔的庭院映入眼帘，青石板路蜿蜒其间，径旁芳草如茵，点缀着几株苍松翠柏，风过处，松涛阵阵，似在低语着古今学问的传承。
庭院正中立有一座先师孔子的塑像，冕旒华服，手捧书卷，目光深邃而温和，凝视着太学的莘莘学子，激励着他们在求学之路上奋勇向前。
每逢初一、十五，学生们便会齐聚于此，举行庄重的祭孔仪式，香烛袅袅，钟磬齐鸣，在虔诚的拜谒中，汲取着先贤智慧的力量。
穿过庭院，便是太学的主体建筑——讲堂。
这是一座飞檐斗拱、雕梁画栋的宏伟楼阁，数十根朱红大柱撑起高阔的房顶，阳光透过雕花窗棂，洒下细碎光影，照亮了室内一排排整齐的书案。
讲堂正前方，设有一方高台，那是先生授课之处，一张长案、一把太师椅，简单陈设却令台下学生肃然起敬。
此时钟声敲响，学子们鱼贯而入，身着素色儒袍，头戴方巾，个个精神抖擞。
先生踱步登台，轻拂衣袖，展开经卷，或讲解四书五经要义，引经据典，剖析入微；
或论及当世之务，针砭时弊，言辞激昂。
台下学子们或凝神聆听，不时点头，手中笔不停歇，记录着知识要点；
或蹙眉沉思，待有所悟，眼中迸发出兴奋光芒，举手与先生切磋探讨，一时间，书声、论辩声交织回荡，知识的火花在这一方空间激烈碰撞。
太学的藏书阁，宛如一座知识的宝库，隐匿于校园一隅。
木质楼阁共三层，外观古朴典雅，内里却别有洞天。
踏入阁中，一股淡淡的书卷气扑面而来，满架的书籍，经史子集应有尽有，从古老的竹简到崭新的线装书，承载着华夏文明的千年智慧。
书架之间，设有几张书桌，供学子们就近研读。为了保护书籍，阁内光线略显昏暗，但学子们毫不在意，他们手持烛台，凑近书卷，逐字逐句地研读那些珍贵典籍，沉浸在知识的海洋，仿若外界的喧嚣纷扰全然与己无关。
居住在太学宿舍的学子们，来自五湖四海，虽出身、背景各异，但为了求知报国的共同目标相聚于此，郭靖黄蓉一点都没看出来他们脊梁骨断了得样子。
宿舍区由一排排整齐的平房组成，房间不大，却收拾得干净整洁，一床、一桌、一凳、一书柜，便是学子们的栖居之所。
学子们为了课业勤勉努力；有的则围坐在一起，交流所学所思，分享家乡的奇闻轶事，欢声笑语与低沉的诵读声交织，勾勒出太学生活的另一番温馨画面。
在这南宋的太学之中，他们磨砺心智、增长学识，犹如点点星火，怀揣着对未来的憧憬，盼望着有朝一日能照亮这偏安一隅的江山社稷。